10.3969/j.issn.1671-6523.2002.02.017
论我国高等教育的可持续发展
高等教育的可持续发展是一个由数量、质量、结构、效益四要素组成的相互依存、相互协调的过程,这些要素在高等教育发展的全过程中起作用.只有高等教育这四个要素协调发展,综合平衡,才能保证高等教育改革不断深化,促进高等教育的可持续发展.从分析高等教育与社会经济的关系入手,对高等教育可持续发展的实现条件及途径进行了认真分析,并指出在高等教育的发展中,要正确处理当前与长远、局部与整体、效益与效率以及高等学校与家庭、社会、国家等关系,实现其自身的持续、稳定、协调发展.
高等教育、发展理论、可持续发展、论述
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G640(高等教育)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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