社区教育特色课程供需契合问题与调适对策 ——以常州社区教育特色课程供需实践为例

摘要：

社区教育特色课程既是社区教育课程体系中的亮点,也是开发的重点.通过分析2011—2020年常州社区教育面授课程供需状况,得出社区教育特色课程在优质课程、专业教师、孵化基地及不同区域等供需上存在不平衡.基于供需现状和供给侧结构性改革理论,社区教育特色课程应以教育惠民为宗旨,顺应社区居民终身学习多样化、个性化特点,促进课程开发主体多元化,契合课程高质量发展、课程孵化基地特色发展和区域协调发展等新需求.

关键词：社区教育、特色课程、供给侧、契合

分类号：G77(社会教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题D/2018/03/07

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31