10.3969/j.issn.1009-4156.2016.09.001
继续教育与成人教育和职业教育及远程教育的关系
无论是从管理体制还是办学方式上看,我国的继续教育、成人教育、职业教育及远程教育等四类教育模式是独立并存的.文章通过对相关的政策文献分析得知,继续教育与成人教育、职业教育、远程教育等四种教育形式相互重叠、相互包含.这种重复性资源建设的教育模式不利于我国终身教育体系的发展,要重构我国的终身教育体系,必须以继续教育为主导,职业教育是其主要内容,成人是其教育对象,远程教育是其发展方向,并改变当前继续教育以学历与职称为限制的学习准入制,将继续教育定位于全民化教育.
教育形式、继续教育、成人教育、职业教育、远程教育
G710(职业技术教育)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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