10.3969/j.issn.1009-4156.2013.12.042
大学生核心职业素养要素的实证研究——以江苏省为例
文章结合江苏省480家用人单位及部分高校共158名高校职业指导教师的问卷调查结果,总结概括出用人单位对从业人员的职业素养要求,析出大学生核心职业素养的要素;对一名典型求职成功大学毕业生的相关特质的分析结果表明,三个维度的大学生核心职业素养要素具有合理性.
大学生、核心职业素养、要素
G40-012(教育学)
南通大学学生工作专项课题“大学生核心职业素养结构及培养途径研究”11xgzx06的部分研究成果
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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