“三位一体”创业教育模式改革——基于浙江省属本科院校的实践经验

摘要：

文章选取宁波大学、浙江师范大学、浙江理工大学、浙江财经大学等四所既有综合性又有专业性,既有理工科见长又有经管专业为特色,还包括教育类专业为立校之本的学校,剖析了各自创业教育的运行模式、经验和特点,并从基础层面、操作层面、制度层面再造浙江财经大学的“三位一体”创业教育模式.

关键词：创业教育、三位一体、浙江经验、模式改革

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目“面向企业需求的实训课程课堂教学新范式探讨——以《营销实训》为例”;浙江财经大学教改课题“三位一体创业教育模式改革和创新创业活动学分认定制度试点研究”JK201114;浙江财经大学教改课题“高校课程考核方式改革的探讨——以浙江财经学院工商管理学院为例”JK201115;浙江省教育科学规划课题“文化产业大发展背景下的大学生创新创业教育研究”SCG069

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110