10.3969/j.issn.1009-4156.2011.05.020
基于新课标的教师职后培训与发展探究
新课程改革为基础教育带来了新的理念、新的文化和新的行动方式,对教师职后培训在培训目标和价值取向上提出了新要求.但目前教师职后培训无论在培训模式,还是在培训效果上都未能适应新课标下基础教育改革的要求.教师职后培训是教师教育的重要组成部分,是教师专业化发展的重要途径.
新课标、教师、职后培训、探究
G645(高等教育)
2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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