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10.3969/j.issn.1009-4156.2010.01.010

终身学习——改革开放30年的学习启示

引用
"教育应是个人一生中连续不断地学习的过程".联合国教科文组织提出<学会生存>的著名报告,明确指出未来社会的一个重要特征是"终身学习"的"学习化的社会".从此形成一种国际教育思潮.这种思潮兴起的背景,是当代科技飞速进步致使经济产业结构和劳动性质的变化及社会职业的流动性加快.这就引出了学校教育要使传授知识与使学生学会求知并重,以及各个阶段的成人教育事业的兴起.有人还形象地称之为大教育观或大学习观.

终身学习、改革开放、启示

G40;F06

2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

30-32

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继续教育研究

1009-4156

23-1470/G4

2010,(1)

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