教师专业发展的心理动因探析

摘要：

教师专业发展是一个复杂内部过程的结果.在全世界呼唤教师专业化的背景下,分析教师专业发展的过程,探讨教师专业发展的内部影响因素,对进一步全面提高教师的素质,促进教师的专业发展具有积极意义.

关键词：教师专业发展、心理、过程

分类号：B92;TM

在线出版日期：2009-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69