10.3969/j.issn.1009-4156.2009.03.019
利用课堂教学案例对高中英语教师进行培训的案例研究
当前教师培训中存在着一些问题.为了研究如何更好改进教师培训工作,根据高中英语教师的需求,笔者设计并完成了一次利用课堂教学案例进行教师培训活动.本文对这次培训方式和培训环节进行了深入的分析,以实证的方式展示了参加培训教师在观看和评价课堂教学案例、听评课(包括参加培训教师评课和培训者评课)与听上课教师讲解教学案例设计以后所得到的收获,说明了此次教师培训各个环节的效果,提出"教师培训工作也要遵循新课程的理念,以新课程的理念去培训教师,教师才能够以新课程的理念进行教学."这一论断.
课堂教学案例、新课程、教师培训
G42;G63
2009-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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