10.3969/j.issn.1009-4156.2005.06.034
新课程理念下的中学学科骨干教师培训模式及对策探析
及时总结和进一步完善骨干教师培训工作,对中学骨干教师继续教育培训模式进行有效的探索十分必要.结合中学学科骨干教师市级培训研究与实验,对中学骨干教师培训实践进行反思,并客观的总结几年来培训研究与实验的成果,探讨中学学科骨干教师暨新课程师资培训工作存在的问题及对策,对同类院校实践中学骨干教师培训、新课程师资及培训者的培训教学模式有一定的借鉴意义.
骨干教师、培训、模式、对策
G4(教育)
2006-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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