以学生为本的教师专业发展培训--美国科布县学区教师专业发展培训计划案例与启示

摘要：

当前,随着终身教育思想和教师专业化理念的推行,教师继续教育已成为世界性趋势.美国是教师继续教育实践较早的国家,在教师继续教育方面取得了较为丰富的经验.本文通过展示科布县2004-2005年教师专业发展计划案例,来了解美国教师继续教育的最新特点,并引起思考,以期对我们今天的教师继续教育带来某些启示.

关键词：美国、科布县2004-2005教职员专业发展计划、启示

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90