10.3969/j.issn.1009-4156.2001.05.008
论思想教育在语文教学中的固有性
思想教育是语文教学中所固有的,理论上为文中有道,道中有文,教学实践中则表现为以文带道、寓道于文.本文着重从语文学科的性质、语文学科思想教育的优势、中国古代教育和国外语文教学、中学语文教学目的以及语文教学现状、系统论、"立体工程"等方面对中心论点进行论述.
语文教学、思想教育、固有性
G4(教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
26-29
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10.3969/j.issn.1009-4156.2001.05.008
语文教学、思想教育、固有性
G4(教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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