巧妙激发教学相长--谈大学应用文写作教学

摘要：

教学相长,是整个教学活动中相互补充,不断推进的一个重要过程,在应用文写作教学中也是如此.本文力图改变传统做法,从教学相长的角度分五个方面进行阐述,力求做到教师的主导性和学生的积极性的完美结合.

关键词：教学相长、主导性、结合

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60