研究生心理健康教育:基本原则与体系构建

摘要：

心理育人是新时代高校研究生人才培养的重要内容,是立德树人工作的重要组成部分.当前研究生心理健康教育存在"地位边缘化、对象小众化、支持体系非专业化、主体单一化"等一系列亟待解决的问题,高校应始终遵循育心育德相结合、积极取向、动态预警、多元共治等心理健康教育原则,积极构建集课程教学、主题活动、预防干预、咨询服务、朋辈互助于一体,心理咨询师、研究生导师、辅导员、学工干部、任课老师、同学/朋友、父母等多主体介入的"一体多维,多元共治"心理健康教育工作机制,提升研究生心理健康教育工作的成效.

关键词：研究生、心理健康教育、一体多维、多元共治、工作机制

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：江西省学位与研究生教育教学改革研究重点项目;江西省教育科学规划重点项目

在线出版日期：2023-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：49-56