究竟是什么影响了导学关系——我国博士生导学关系影响因素调查研究

摘要：

面对纷繁多元的导学关系研究现状和研究结果,运用国际成熟的导学关系测试量表——博士生导学关系互动量表(QSDI),对我国博士生导学关系现状及影响因素进行实证分析.研究发现个体客观因素(人口学变量)与环境因素在博士生导学关系中无显著性差异,个体主观因素、制度因素、交往互动因素等对博士生导学关系有显 著性影响.针对当下博士生导学关系的现状与问题,需明白博士生导学关系是身份、制度、协作、情感等因素的共同作用;导学关系的建构应把握导师权威性与学生自主性之间的矛盾;导学关系的改善和发展也要回到教育主体本身进行解决.

关键词：博士生、导师、导学关系、影响因素、调查研究

分类号：G64(高等教育)

资助基金：全国教育科学十三五规划教育学一般项目BIA190168

在线出版日期：2022-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：43-50