学术型研究生科研能力结构、约束性因素与促进机制

摘要：

科研能力培养是高等学校创新人才培养的核心任务,研究生参与科研是提升研究生质量的重要抓手.针对科研参与程度低、科研成果质量不高与原创新成果稀少等学术型研究生科研现状,基于学术型研究生科研活动的"导师规范引导,师生合作研究;导师方向引领,研究生自主探究;学长知识传承,研究生自我摸索"三种模式,阐释研究生科研能力结构要素与技能要求,探讨研究生科研能力提升的约束性因素及作用机理,进而提出学术型研究生科研能力提升促进机制优化策略:强化导师行为制度管理,提高研究生科研素养;改革学术型研究生课程教育,优化高校教育管理机制;营造良好学术氛围,完善学术型研究生科研支持体系.

关键词：学术型研究生、科研能力、结构要素、作用机理、促进机制

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：江西省教育科学十三五规划重点项目;中国学位与研究生教育项目;江西省研究生优质课程建设项目;江西省高等学校人文社会科学研究项目

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-80