托雷斯成人学习教育合理性的政治社会学分析
卡洛斯·阿尔贝托·托雷斯是世界比较教育学会联合会会长,美国加利福尼亚大学洛杉矶分校教授.在新自由主义全球化背景下,他站在政治社会学的角度,从宪法授权、人力资本投资、政治社会化、补偿性合法化、国际压力和社会运动六个方面论证当今成人学习教育的合理性,分析成人教育政策制定的发展趋势,并提出成人学习教育变革型社会正义学习模式的设想,对当今以工具理性为主要指导思想的成人学习教育进行批判分析.
成人学习教育、合理性、托雷斯、政治社会学
G40-01(教育学)
2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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