全民阅读时代中学生阅读素养的培育——基于中学生课外阅读现状调查的思考

摘要：

中学生阅读素养的培育与提升是当下语文教育的重中之重.培育中学生阅读素养常被认为只是语文教师的职责,在教学过程中,对中学生阅读素养的培育重课内讲读,轻课外指导.事实上,中学生阅读素养的培育应是学校、家庭、社会共同的职责,中学生阅读素养培育的关键,有赖于高素养的语文教师引领.中学生阅读素养培育的目标,就是要注意学生的阅读层次差异,采用分级教学与指导的办法,通过目标评价与过程监测,促使学生的课外阅读实现由被动到能动再到自由的质的飞跃.

关键词：中学生、阅读素养、语文教学、全民阅读

分类号：G633.33(中等教育)

资助基金：江西省基础教育研究课题“中学生文学作品阅读状况调查及其改进研究”,项目szsyyw2018913

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：77-83