农村教育治理现代化:科学内涵、形态变迁及实践路径

摘要：

农村教育治理现代化是农村教育发展的重要变革,主要包含农村教育治理体系现代化和农村教育治理能力现代化.与传统的农村教育管理相比,农村教育治理现代化的治理目的由“管理本位”转向“服务本位”,治理主体由“一元独治”转向“多元共治”,治理向度由“单向管理”转向“网格化治理”,治理机制由“集权垄断”转向“分权制衡”,治理文化由“权威至上”转向“法治为先”.推进农村教育治理现代化,一方面要加强理论建设,发挥理论引导作用;另一方面要充分发挥政府、学校、社会等责任主体的作用,同时还需借助大数据平台,多途径推进农村教育治理现代化.

关键词：农村教育治理、现代化、治理体系、治理能力

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目16JJD880013

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：40-48