台湾地区班级经营议题研究之回顾与前瞻——以2011-2015年学位论文为例

摘要：

本研究之目的在于探讨班级经营议题研究趋势与发展,透过2010-2015年度学位论文内容,进行内容分析以了解台湾地区班级经营研究内涵、研究对象阶段、研究典范、研究目的、研究趋势,描绘出班级经营议题研究趋势与发展.研究方法乃透过“台湾博硕士论文加值系统”数据库的搜寻,以班级经营为主题,进行学位论文议题研究与发展的内容分析.研究结果显示:班级经营学位论文研究典范以量化研究占88.2％为最多;班级经营学位论文研究对象阶段以国民小学占55.9％为最多及国民中学占32.0为其次;班级经营学位论文研究内涵以实务性研究占95.8％为最多;班级经营学位论文研究目标以应用研究占82.1％为最多;班级经营学位论文研究趋势以“移植性”占65.4％为最多.最后提出结论与建议,提供从事学习议题研究之参考.

关键词：班级经营、研究议题趋势与发展、学位论文、台湾教育

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-43