终身教育发展保障机制研究:基于国际比较的视角

摘要：

美国、欧洲、韩国和日本等国家和地区在终身教育方面起步较早,已经建构了相对成熟完善的立体化终身教育框架体系.相对而言,中国终身教育起步较晚,尚处于发展阶段,大众对终身教育的认识不够深刻.借鉴国外的终身教育立法化、管理分级化、实施人性化的成功经验,国内终身教育发展需要国家进行终身教育的专门立法,提高全民终身教育意识,促进区域性合作,要逐步建立区域性、全国性、国际性的学分转换体系.同时,国内终身教育需要关注弱势群体,课程设置不局限于学历教育和职业技能教育,以达到全民参与、全面提高的目的.

关键词：终身教育、教育立法、学习型社会、全面教育

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：67-73