儿童经验的生成机制探析

摘要：

经验是个体生命为了自身的延续与生长而与周遭环境的持续互动与适应.在互动与适应中,生命进行着能量与信息的新陈代谢,表现为经验的生成与更新.儿童的经验是基于原有经验,在与他人、与环境互动中主动建构生成的.儿童的已有经验是经验生成基础,互动性环境是经验生成资源,互动性他人是经验生成助力.儿童经验的生成之道便是教育的自然之道,教育应顺其自然而为之.

关键词：经验、经验生成、同化、顺应

分类号：G619.29(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金BAA140011

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60-65