同胞结构、关键资源分配与教育分流——对初中毕业生的考察(1978-2008)

摘要：

关于同胞间的教育获得差异的已有文献大多关注教育年限,而忽略了学轨制和重点高中制度造成的教育质量的差异.通过对CGSS2008数据的分析,探讨同胞结构对1978-2008年我国初中毕业生的升学路径影响.研究发现:同胞数量显著影响着高中学轨选择和重点高中的入学机会;拥有兄弟对获得一般高中、重点高中的教育机会有显著不利影响;相对于男生而言,初中毕业女生在拥有兄弟时在其高质量的教育获得上处于不利地位.改革开放30年间普通教育资源在我国家庭内部分配性别不平等已经弱化,在关键竞争性资源的分配上女性才处于完全的不利地位.

关键词：同胞结构、教育分流、关键资源分配、性别不平等

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：本研究得到西北农林科技大学中央基本科研业务经费人文社科专项资助项目编号Z109021514.

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：51-59