网络环境下的马克思主义信仰建设探究

摘要：

网络环境下信息传播具有自身开放性、自由性、全球性、工具性、隐蔽性与发散性等特点,改变了过去信息传递的单向性、信息传递者的权威性、信息主体获得信息的被动性,这就对传统马克思主义信仰依靠自上而下的僵化的、“灌输式”进行的信仰教育方式构成了巨大的挑战,削弱了马克思主义信仰的影响力与可信度.所以,在网络环境下,信仰建设者必须在坚持理论创新的同时,遵循网络信息传播的特点与信仰形成的内在机制要求即让人“信之、仰之、从之”,要做网络环境的熟悉者、建设者;创建网络学习共同体,发挥“意见领袖”的引导作用;信仰建设落到实处,还需要积极践行,实现线上线下的有机结合,虚拟与现实的统一.

关键词：网络环境、马克思主义信仰、信仰建设、信仰教育、意见领袖、网络学习共同体

分类号：G40-012.9(教育学)

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：53-58