“自由危机”话语与20世纪美国教育改革

摘要：

话语本质上具有意识形态性,是政治家实现其政治目的的强有力工具.“自由”与“自由危机”是美国政治家经常使用的话语,是美国人习以为常的意识形态.在2 0世纪美国几次重大的教育改革中,美国的精英往往运用“自由危机”话语,来激发民众的参与热情,获得社会各界的广泛支持.可以说,被夸大甚至是制造出来的“自由危机”话语,实际上推动了美国的教育改革.

关键词：话语、自由危机、美国教育改革

分类号：G511(世界教育事业)

资助基金：阎亚军主持的2013年国家社科后期资助项目“中国教育改革的逻辑”13FJK013的阶段成果之一

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13