“自由危机”话语与20世纪美国教育改革
话语本质上具有意识形态性,是政治家实现其政治目的的强有力工具.“自由”与“自由危机”是美国政治家经常使用的话语,是美国人习以为常的意识形态.在2 0世纪美国几次重大的教育改革中,美国的精英往往运用“自由危机”话语,来激发民众的参与热情,获得社会各界的广泛支持.可以说,被夸大甚至是制造出来的“自由危机”话语,实际上推动了美国的教育改革.
话语、自由危机、美国教育改革
G511(世界教育事业)
阎亚军主持的2013年国家社科后期资助项目“中国教育改革的逻辑”13FJK013的阶段成果之一
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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