资本与场域：家长教育行动的新阐释

摘要：

家长教育行动是非常复杂的社会行动。本研究的目的是从家庭、学校和社会复杂场域视角出发，以家长的职业、教育程度以及子女的年级为自变量，解读家长教育行动的特点、家长教育行动与场域和资本的关系。研究结果显示，以家庭的血缘关系，学校的法理代理关系，社会的情感、市场关系为基础，家长与子女，家长与学校，家长与社会其他行动主体有不同的行动关系网络。不同场域的结构和家长拥有的资本量，授予家长不同的行动资本和自由。固有资本和授予资本概念的提出，能够较好地融合行动与结构的二元对立，有力地解释不同阶层家长的行动特点。

关键词：场域、资本、家长、教育行动

分类号：G40-052(教育学)

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：20-26,32