美国近二十年来杜威民主教育思想研究综述

摘要：

近二十年来,“参与式民主”成为美国学者研究杜威思想的主要角度之一,以这个角度为基础,他们探讨了杜威的政治、实用主义、美学、宗教和教育等思想.这些不同领域的研究推进了对杜威的“参与式民主”的理解,与此同时,这些研究为结合“参与式民主”的角度研究杜威的教育思想提供了许多新的视角.文章综述美国近二十年的杜威思想及其中包含的民主教育思想,为推进杜威的民主教育思想研究提供新的视角.

关键词：杜威、参与式民主、教育、民主教育

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：教育部2009年度人文社会科学研究青年专项课题“大学史研究在美国:以学术谱系和问题意识为中心的考察1899-1999”,课题号09YJC880003

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29