大学教育理念之推进策略研究——以中原大学实施全人教育为例
台湾中原大学作为具有浓厚自身特色的高校,主要是从全人教育理念这个方向去着手进行.其以“融渗策略”推进全人教育理念的过程中,除了在教学、研究、辅导、行政等各种活动、措施与情境下潜移默化地进行,也采取了“化整为零”、“积少成多”、“化有形为无形”等方式来具体实施.
大学教育理念、推进策略、全人教育
G40-01(教育学)
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
9-13
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大学教育理念、推进策略、全人教育
G40-01(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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