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英语口语教学中的师生互动

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文章结合当今中国英语教学现状,以《现代大学英语口语》课堂教学为例,分析如何通过“热身准备”、“单元教学”和“课后实践”这三大环节开展各类师生互动活动以提高学生学习英语的兴趣,充分发挥其能动性,论述课堂上师生互动有助于提高教学效果,并能从真正意义上提高学生的实际英语交际能力.

英语教学、师生互动、英语口语、交际能力

G424(教学理论)

2014-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

107-111

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教育学术月刊

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36-1301/G4

2014,(1)

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