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走出迷思——童年概念的几种视角及其分析

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当下童年概念纷繁杂陈,童年概念与儿童概念、童年的概念与观念混淆不清.文章尝试厘清童年概念的多种视角,即作为一种生物现象的童年、作为一种社会现象的童年、作为一种意义体系和过程的童年.提出童年概念的另一种理解:童年即一种由儿童与成人共同建构的结构性的社会现象.强调在处理有关童年的论述时,首先必须清楚地意识到童年概念的多种视角,其所论述的童年究竟是在何种意涵与维度上.对于童年概念的有益辨析,不仅有助于推进对于童年的理解,也会有助于改善目前童年研究纷乱的局面.

童年、童年概念、结构论取向、建构论取向

G40-052(教育学)

江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划项目"标准化童年的生产——基于新童年社会学的理论"项目CXZZ12_0341阶段性研究成果

2014-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

68-72

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教育学术月刊

1674-2311

36-1301/G4

2014,(1)

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