作为方法的家庭:教育研究的新视角

摘要：

通过梳理介绍日本学者中内敏夫的教育思想史、社会史研究,指出18世纪早期至明治维新时期的日本民众在养生的意义上理解教育,这一现象有助于深入思考家庭和教育的关系.教育研究的视线要深入到家庭生活内部,父亲、母亲、亲子关系,以及生育、人口、情感等问题应该成为教育研究的关注焦点.对于独生子女教育的研究,不是简单将“溺爱”等作为问题处理,而是去追问现象背后的机理以及意义,从而更深入地思考家庭与教育的关系.

关键词：中内敏夫、家庭、养生、独生子女教育

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：国家社会科学基金教育学"西方教育社会学理论流派的思想史研究"BAA100011;江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大课题"教育社会学理论发展研究"

在线出版日期：2014-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：3-12