中美高校新生入学教育中的身份认同教育

摘要：

多元文化下,身份的模糊、价值观的扭曲阻碍了高校青年学子对大学生这一身份的认知.文章通过比较中美高校新生入学教育的现状,探索中国高校如何以入学教育为起点开展大学生身份认同教育.

关键词：身份认同、身份构建、高等教育、比较研究

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2009年江西省教育厅高校人文社会科学研究项目SH0911"全球化时代的高校认同教育"的阶段性成果

在线出版日期：2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71