美国NCLB和IDEA2004下高质量特殊教育教师资格认定及启示
高素质的教师是教育实施的关键.美国发现目前包括特殊教育领域在内的教师质量并能不令人满意,于是出台了相关法规进行改革,并颁布NCLB和IDEA2004对高质量的教师予以规定.文章分别对NCLB法案下及IDEA2004法案下的特殊教育高质量教师的资格认定进行了介绍,并对美国特殊教育高质量教师的资格认定进行了相关的讨论,在此基础上提出对我国特殊教育师资建设的建议.
NCLB、IDEA2004、高质量的特殊教育教师、资格认定
G51(世界教育事业)
2012年天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目"融合教育背景下特殊教育体育教师培养课程体系研究"C03-0401阶段性研究成果之一
2013-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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