素质文化视野中的中学生学习过程评价要领

摘要：

中学生学习过程评价需要有素质文化视野,因为中学生学习过程评价需要有文化视野,文化视野的核心应该是素质文化.素质文化视野中的中学生学习过程评价理念有:追求深层公平、多元化、注重自主、体现崇高、促进学习.素质文化视野中的中学生学习过程评价操作思路包括:研制富有弹性的评价标准、构建以自我评价为主的评价机制、展开与学习过程整合的评价过程、开发丰富多彩的评价方式.

关键词：文化、素质文化、中学生、学习过程评价

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：上海市教委科研创新重点项目"中学生学习过程评价研究"12ZS130

在线出版日期：2013-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62