试论文化本位观照下的文言诗文教学

摘要：

针对目前文言诗文教学“文化价值”理解的偏误,文章从汉语言文字本体特性的分析入手,提出文言诗文教学是以文化为本位的教学.这种文化本位观既关注文言诗文承载内容的文化特性,又关注文言诗文语言形式的文化属性.以此观照当前的中学文言诗文教学,其教学目的及教学内容均存在一定程度的偏失.根据文化本位的核心观点,文言诗文教学目的定位应以“文化素养”为价值取向,文言诗文选文应按“定篇”的性质去规定、设计.

关键词：文化本位、文言诗文教学、素养取向、教学内容、定篇

分类号：K24;G64

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90