基于管理者胜任力的MBA教育理念及创新探索
当前MBA教育所形成的“学科知识+哈佛式案例”教育模武,越来越难以满足公司和企业家对人才职业胜任能力的要求.基于胜任力的MBA管理教育模式能够改变现有教育结构,能激发学生的创新性学习激情,能突破知识的学科界限,而按照企业运营的流程和管理者胜任力模块进行组合,将职业心性和管理伦理教育结合起来.基于胜任力的MBA教育课程设计以管理者胜任力为导向,以“体验式教学法”作为MBA教育的主导性教学方法,建立实务导向的多元MBA师资结构和以服务导向的MBA项目管理运作模式.
MBA教育、胜任力、管理知识、管理者
F27;F22
2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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