可能生活:德育回归生活世界的或然向度

摘要：

回归生活世界是当前德育改革的重要趋势,但不论是理论探讨还是实践运行,都多把这种回归二元地划分为实然和应然两个向度,而这大大消减了学生主体的多样性和生活本身的无限可能性.在实然与应然的张力结构之间,应存在一种或然向度,指向人的可能生活.这种可能生活不仅是存在的、必须的,而且是可行的.

关键词：德育、可能生活、实然生活、应然生活

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51