从“211”大学校训看中国大学理念的价值取向

摘要：

运用关键词统计分析的方法,通过对中国“211”大学校训的词频、表述方式、涵义等的研究,对中国“211”大学校训中所体现的价值取向进行了初步总结,认为中国“211”大学校训可以归结为中国传统文化和现代科学精神的统一体,所体现的积极因素主要体现在八个方面:以“求是”为代表的科学精神,以“创新”为代表的时代特征,以“勤奋”为代表的学习态度,以“博学”为代表的求学目标,以“自强”为代表的人生追求,以“厚德”为代表的道德境界,以“团结”为代表的集体观念,以“严谨”为代表的治学规范.不足和遗憾主要有两个方面:一是学术自由的缺失,二是对“美育”的忽视.

关键词：211大学、校训、大学理念、大学文化

分类号：G64;G63

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,100