学校管理中量化手段和效率追求不确当性分析

摘要：

量化是管理的一种手段,追求效率是理性经济人个人利益最大化的一种表现.学校管理也同样沿着这条既传统又现代的管理方略.学校管理中量化手段和效率追求都是必须考虑的,但量化不是唯一手段,效率也并非显而易见.我们不能让量化手段和效率追求走向极端,要充分显示学校管理的人文性和学校教育对生命意义的展现.

关键词：学校管理、量化、效率、不确当性

分类号：D61;F24

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50