西方城市教育史学之方法与特征
城市是新的教育形式与教学方法盛行的独特环境.在庞大的城市史体系内部,城市教育史研究很长时间以来都被边缘化了,直到二十世纪六七十年代,城市教育史学才迎来它的繁荣期.城市教育史的兴盛给史学界带来的是思想与方法论的转变,并将城市教育发展的心理与文化方面纳入研究范围,呈现出新的特征.
城市、教育史学、文化传播
TU9;F74
2012-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
100-103
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城市、教育史学、文化传播
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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