论村留守儿童的意义关怀

摘要：

农村留守儿童是我国当前快速城市化发展阶段的独特产物.留守儿童自杀现象凸显意义关怀危机.在家庭教育缺位和农村社区教育弱化的情况下,意义关怀应该成为农村留守儿童学校德育的重要内容.意义关怀德育要求教育者要关注和关怀留守儿童的生命和生活意义的生成,激发儿童内在的生命潜能,从而促进他们以积极的心态面对留守生活.

关键词：留守儿童、意义关怀、学校德育

分类号：G44;C91

资助基金：朱小蔓教授主持的国家重点课题"教育促进农村社会综合进步的状况及对策研究"08ASH014

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64