教师自主的内涵透视

摘要：

教师自主是实施有效教学的前提.教师自主的内涵是其核心意义与教师所处教学情境的有机结合.教师自主的内涵体现在教师的自主意识、自主能力和自主权利三方面,其中自主意识是基础,自主能力是核心,自主权利是外在支持条件,它们相互依存促进,构成动态、开放的协调统一体.

关键词：教师自主、自主意识、自主能力、自主权利

分类号：H31;H3

资助基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题“信息技术环境下语料驱动自主学习模式研究与实践”D/2009/01/041;2011年常州大学教育教学研究课题“信息技术环境下英语教师自主研究”之成果

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71