"深度汇谈"对话模式的理论机制及课堂策略构建
"深度汇谈"在促进团体学习、系统思考、提高集体智慧、改善个人心智模式以及对话的有效性等方面具有重要意义.在新课程提倡口语交际的今天,它的对话教学的策略模式主要是:树立合作学习的观念,精选深度汇谈中的"辅导者",学会用心倾听,统合汇谈与讨论,掌握探询与反思的技巧和策略.
深度汇谈、对话理论、课堂策略
G43;G42
该文系河南省社科联项目成果,项目名称:国民素质提高的关键--河南全民阅读战略研究SKL-2010-1972
2011-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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