论国家伦理意识与学校道德教育权威的重塑

摘要：

丧失权威的道德教育无以使人信服,难以使道德和主体之间建立一种肯定性关系,更无法实现使"在道德上受过教育的人"名副其实地信奉并躬行其被教过的道德.道德教育权威的重构需要国家伦理意识的支撑.只有国家对自身的伦理本性加以觉悟和现实体现,才能保证社会伦理安全,才能赢得人们对道德权威的信任.只有正义不仅体现在个人的灵魂里,也表现在国家的意志中,个体、社会、国家才能在价值共识基础上建构道德意义的同一性,道德教育之整体精神才能得以确立和证明,教育亦将获得令人信服的力量.

关键词：伦理意识、道德、道德教育、权威

分类号：B82;I20

资助基金：作者承担的全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"当代中国道德教育哲学的理论与实践困境及其对策研究"批号DEA090273;山东省高等学校人文社科研究项目"多元文化背景下教师的道德哲学与道德教育实践发展关系研究"批号J09WL53的成果

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23