当教育遭遇怨恨——教育怨恨的成因、负面影响及化解之道
怨恨是现代人的一种精神气质,教育怨恨感源于外在的社会结构及人们自身的虚弱感,在平等的现代社会中,人们相互比较并将自身教育利益受到的伤害归因于社会,从而产生教育怨恨.教育怨恨感导致了民众教育冷漠、价值位移并造成了社会群体的分裂等消极影响,为此,我们需要从社会和个体两方面着手,对教育怨恨进行预防和疏导.
教育、怨恨、消极影响、疏导
F23;C93
2011-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
27-29,36
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教育、怨恨、消极影响、疏导
F23;C93
2011-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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27-29,36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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