教育过程公平的性别维度

摘要：

教育过程性别公平是指从性别的维度审视教育内部的公平问题,使每一个学生不因具有某一生理性别而使其发展受到影响.教育过程的性别公平不只是关注女生的发展,而是同时关注男生与女生的发展.意志自由与选择自由是教育过程性别公平的首要原则:教育过程性别公平的最终目标是同时致力于女生与男生的最优发展,而不是致力于教育结果的性别均衡:价值多元是实现教育过程性别公平的关键;教育过程性别公平的真正实现必须同时促进四种性别认知的转变.

关键词：教育过程性别公平、自由、最优发展、价值多元、性别认知

分类号：G40;I20

资助基金：广东省人文社会科学重点研究基地重大项目"女童教育机会与教育质量研究"课题06JDXM880001暨广东省普通高校人文社会科学"十五"规划重点课题的研究成果之一

在线出版日期：2010-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-16,36