成人从经验中学习:现状、问题与期待
经验学习作为成人教育学的理论假说之一,研究者一直在不懈地加以确证.文章综述分析了前人在这方面的研究成果和观点,包括成人从经验中学习的重要性、学习过程、影响因素、学习模式和方法等;同时分析了前人研究存在的缺陷:缺乏系统框架,缺乏深入机理,缺乏案例研究,缺乏成人有实际指导意义的方法体系,缺乏组织从经验中的学习研究.并提出了今后期待的研究重点和方向.
成人经验学习、影响因素、发展趋向
A84;I10
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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