教师人生哲学的教育影响力
人生哲学从哲学的角度出发,将人生问题提升到更高的层次,从而可为教育提供理想的构想.一个时代的人生哲学带有一定的价值导向性,往往首先从宏观层面影响教育的价值取向;而教师的人生哲学作为个性的体现,则更直接地影响着教师的教育观念和教育行为,而且这种影响更直接、更持久.
人生哲学、教师人生哲学、教育观、教育行为
G64;G46
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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人生哲学、教师人生哲学、教育观、教育行为
G64;G46
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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