高校分类理论指导下的高职院校人才培养定位

摘要：

高职院校已占据我国高等院校的半壁江山,如何引导这类院校合理定位,尤其是人才培养的科学定位,是当前高等教育事业发展中急待解决的重要课题.从高校分类理论角度来看,高职院校在人才培养类型上,应定位于培养职业技术应用型人才;在人才培养目标、规格上,要体现以职业技术应用能力为本位的高职教育基本特征.

关键词：高等学校、分类理论、高职院校、人才培养、定位

分类号：G64;G52

资助基金：江苏省高教学会"十一五"教育科学规划课题"新建高职院校发展定位研究"课题JS263

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102