外语教学的新径路:重视学生隐喻能力的培养

摘要：

加强对学生隐喻能力的培养,无疑开辟了一条外语教学的新径路.在教学过程中,教师有意识地培养学生对目的语的隐喻能力,可以帮助他们更好地习得目的语的思维方式,反过来又促进其语言能力的发展,最终提高其灵活地运用目的语顺畅交际的能力.

关键词：外语教学、新径路、隐喻能力培养

分类号：G25;G42

资助基金：江西省教育科学"十一五"规划2007年度课题的阶段性成果之一课题编号为07YB282

在线出版日期：2008-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91